加強福建省基礎(chǔ)教育（高中歷史）教學(xué)研究基地校建設(shè)

加強福建省基礎(chǔ)教育（高中歷史）教學(xué)研究基地校建設(shè)

2018年11月1日上午，福建省中青年教師教育科研項目（2017年度基礎(chǔ)教育研究專項）福州第十八中學(xué)課題組，在課題負責人吳勇副校長的主持下舉行《“互聯(lián)網(wǎng)+”時代中學(xué)歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略的實踐研究》階段性研究進展匯報，吳勇老師從“互聯(lián)網(wǎng)+”的開放教育生態(tài)入手，圍繞信息技術(shù)與人的結(jié)合這一未來教育“雙重維度”對下一階段的研究做了安排部署。

課題組白小紅老師介紹了課題組開題以來的研究內(nèi)容以及措施，并展示了部分具體研究的成果。

本次活動邀請了福建省教育學(xué)院文科研修部教授、歷史教研室主任、省培專家陳超博士為課題組、歷史組做了《基于智慧課堂的歷史教師核心素養(yǎng)的提升》主題講座。陳超教授從核心素養(yǎng)開題闡述在信息技術(shù)背景下學(xué)生與老師具備什么樣的素養(yǎng)實現(xiàn)智慧教育與智慧課堂的深度融合。

同時，我校對福建省普教室課題《信息技術(shù)和歷史學(xué)科核心素養(yǎng)融合的教學(xué)實踐與研究》進行了開題報告會，負責人吳勇老師就課題研究的內(nèi)容、主要研究方法、研究的思路和階段、預(yù)期的成果等做了陳述。課題組成員楊興輝老師就課題的具體展開以及研究人員的分工進行了部署，對研究的策略做了可行性的陳述和分析。

最后，陳超教授對兩項課題的研究做了點評并提出了建設(shè)性指導(dǎo)建議，并對以取得的成果作出肯定，活動在學(xué)習(xí)和討論中圓滿結(jié)束。